Teaching Fellow Program
FP是向全美各地的中等、高等教育機構派遣漢語輔導教師作講師或客座講師的項目，派遣期為一年。
美國各大學根據來自各方面的需求，自1996年起採用了日語講師一年派遣制度。絕大多數情況下，被派遣人員輔助大學里原有的日語講座的教學，主要是完成會話實踐練習的指導及批改作業等職責。與上述典型的IEP項目不同，其多數情況都是以完成工作全職時間（每週20個小時）為接受條件，因此不可能完成IEP 項目中取得學位這一項目的。故而，自2000年度開始，採用了以上述工作要求為條件，向大學派遣日語輔助講師的一年派遣項目，即日語教學協會項目。進而，應美國各大學的新的需求，自2006年度起，將創設漢語輔助講師的一年派遣項目──漢語教學協會項目。
FP項目對於個人目標不是在職期間獲取學位，而是體驗美國生活和教漢語，以及通過參加漢語教學法研修和項目活動，為將來做漢語教師作舖墊這種想法的人來說很有意義。並且，部分大學允許輔助講師任職期間能旁聽本科課程或取得學分。因此可以有效利用任職期間為任期結束後的昇學作準備。
1. 所需人材
作為FP的漢語講座輔助講師，要求具有一定的自主性和靈活性，能夠在被給予的環境中積極完成漢語教學工作的職責。特別是當參加項目的大學的漢語講座是由專職教授與其它講師合作管理漢語講座時，校方多重視工作人員在工作中與他人合作的素質。並且由於參加項目的大學多數為與台灣交流甚少，希望被派遣人員具有民間大使的意識，積極推進和加深與當地人的交流。
2. 漢語教學的待遇（報酬）
FP項目被派遣人員的基本財政待遇包括免除或支付房費、伙食費，部分大學亦免除或支付一部分學分的修課學費。各大學的財政資助詳細內容將明確記載於與 ALLEX簽訂的項目參加協議書(Letter of Agreement)中，協議書將交付被派遣人員。
